表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。

民國初年在初等學校和中等學校的辦學體制上，初步建立了普通學校（）。

“國民教育要‘強健兒童的身體…使他們習慣于艱苦的工作；……通過各種合適的課程形成他們的思想和心靈，傳授給他們不管今后從事何種工作都需要的知識’?！闭埥Y(jié)合法國大革命時期教育方案的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。

隋建國之初，便在中央設(shè)立國子寺，隸屬于（）。

1919年由范源廉、蔡元培等參加的教育調(diào)查會，提出新的教育宗旨應(yīng)為（）

近代教育行政體制的創(chuàng)建體現(xiàn)在（）

簡述文藝復(fù)興的時代特征。

遼金元時期文教政策的集中體現(xiàn)是（）

大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設(shè)立（）。

晚清時期洋務(wù)派中系統(tǒng)提出“中體西用”理論的是（）。