化繁為簡(jiǎn)難還是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題弄復(fù)雜了難（）。

克服影響個(gè)體思維創(chuàng)新的障礙的方法包括（）。

知覺(jué)局限是影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙之一。個(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的知覺(jué)局限是（）。

自己有正確的判斷，但看多數(shù)人的意見(jiàn)與自己不一致，從而懷疑自己以至放棄自己的判斷，這種行為屬于（）。

舍、得之間有兩個(gè)問(wèn)題，分別是（）。

公共決策的問(wèn)題實(shí)際是作為決策中心的政府官員在思維上受（）影響的結(jié)果。

在公共政策過(guò)程中堅(jiān)持創(chuàng)新思維，政策過(guò)程包括（）。

方向感的重點(diǎn)難點(diǎn)在于（）。

責(zé)任分散在集體研討中可能出現(xiàn)兩種不同的情況，分別是（）和集體冒險(xiǎn)。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的環(huán)節(jié)要求是（）。