判斷題干部教育培訓(xùn)改革要求到2012年,在全國普遍推行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。
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克服責(zé)任分散現(xiàn)象,要堅(jiān)信集體智慧通常高于個(gè)體智慧,集體思維的好處是:信息量大、備選方案多、各種體驗(yàn)豐富、具有互相激發(fā)效應(yīng)、有更高的決策可接受性。
題型:判斷題
以下選項(xiàng)中,不屬于西方國家解決群體性事件的理論的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的環(huán)節(jié)要求是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
要做“大領(lǐng)導(dǎo)”自身必須具備的條件包括性格比較外向,和氣,有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),對(duì)各種經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試,對(duì)各種變化能夠保持從容、淡定的心態(tài)。
題型:判斷題
從利益和習(xí)俗層面看,影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
公共決策的問題實(shí)際是作為決策中心的政府官員在思維上受()影響的結(jié)果。
題型:多項(xiàng)選擇題
在公共政策過程中堅(jiān)持創(chuàng)新思維,政策過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在政策過程中是通過思維創(chuàng)新來促進(jìn)機(jī)制和體制創(chuàng)新的,從創(chuàng)新思維的角度來看,需要解決的問題不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)任務(wù)時(shí),他會(huì)清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,做出相對(duì)比較理性的決策和行動(dòng);當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時(shí),其中的個(gè)人可能就難以意識(shí)到自己的責(zé)任,出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。
題型:判斷題
方向感的重點(diǎn)難點(diǎn)在于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題