A.不需要
B.需要
C.可要可不要
D.以上皆不是
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A.專業(yè)潛能
B.思維潛能
C.智力潛能
D.以上皆不是
A.自身
B.外在
C.內(nèi)在
D.以上皆不是
A.表面
B.內(nèi)在
C.外在
D.以上皆不是
A.心商
B.專業(yè)
C.智力
D.以上皆不是
A.人
B.潛能
C.生物
D.以上皆不是
最新試題
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
每一個(gè)人對問題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問題的類型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有()。
精神意識(shí)不包括()。
人生的目的通常是()。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?