A.思維統(tǒng)攝與整合
B.積極吸收新知識(shí)
C.與分析能力緊密配合
D.以上皆不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多看、多思
B.反復(fù)檢驗(yàn)
C.反復(fù)調(diào)查
D.不斷總結(jié)
A.提高認(rèn)識(shí)，加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)步伐
B.以技術(shù)中心為核心，加快建立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系
C.鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和高等院校的科研力量進(jìn)入企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)共建技術(shù)中心
D.以上皆不是
A.思維
B.心態(tài)
C.性格
D.想法
A.必備的知識(shí)
B.專業(yè)技能
C.一般能力
D.以上皆不是
A.想象
B.回憶
C.經(jīng)驗(yàn)
D.以上皆不是
最新試題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
人生的目的通常是（）。
從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的（）。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見(jiàn)到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
精神意識(shí)不包括（）。