A.轉(zhuǎn)移注意力法
B.合理的發(fā)泄情緒
C.控制情緒
D.聽聽音樂
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A.思維統(tǒng)攝與整合
B.積極吸收新知識
C.與分析能力緊密配合
D.以上皆不是
A.多看、多思
B.反復(fù)檢驗
C.反復(fù)調(diào)查
D.不斷總結(jié)
A.提高認識,加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)步伐
B.以技術(shù)中心為核心,加快建立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系
C.鼓勵科研機構(gòu)和高等院校的科研力量進入企業(yè)和企業(yè)集團共建技術(shù)中心
D.以上皆不是
A.思維
B.心態(tài)
C.性格
D.想法
A.必備的知識
B.專業(yè)技能
C.一般能力
D.以上皆不是
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
人生的目的通常是()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
創(chuàng)新的含義分別為()。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認是否真正合于社會需求。