A.30學(xué)時(shí)
B.36學(xué)時(shí)
C.40學(xué)時(shí)
D.46學(xué)時(shí)
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A.1965
B.1972
C.1980
D.21世紀(jì)初
A.半年
B.1年
C.2年
D.3年
A.第一類
B.第二類
C.第三類
D.第四類
A.細(xì)類
B.小類
C.中類
D.大類
A.5個(gè)
B.8個(gè)
C.66個(gè)
D.413個(gè)
最新試題
()是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。
由于高度競爭的環(huán)境要求一定的靈活性,很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。
下屬對部門的事情比較了解,是連接領(lǐng)導(dǎo)和群眾的紐帶。
提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有()。
專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃提出的重點(diǎn)舉措中注重于通過基礎(chǔ)項(xiàng)目帶動(dòng)整體工作開展。
技術(shù)人才規(guī)劃提出了要以實(shí)施專技人才的()為龍頭,全面提升專技人才的能力素質(zhì)。
工作投入是員工的一種充滿著持久的、積極的情緒與動(dòng)機(jī)的完滿狀態(tài),它以()為特征。
專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)際過程中的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與控制等方面屬于管理能力。
()指的是那些任務(wù)以及技能要求正在發(fā)生極大改變的現(xiàn)存職業(yè)。
()是從個(gè)體的興趣出發(fā),結(jié)合其優(yōu)劣勢,從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。