單項(xiàng)選擇題“除非為了自衛(wèi)而殺人，否則，殺人將給一切相關(guān)者帶來(lái)多于好結(jié)果的壞結(jié)果”，這是哪一學(xué)派所提出的設(shè)想（）
A、普遍型倫理利己主義
B、規(guī)則功利主義
C、功利利己主義
D、個(gè)人型利己主義
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于行為功利主義和規(guī)則功利主義的共同批評(píng)是（）
A、難以確定給別人帶來(lái)的后果
B、每次重新開(kāi)始之不可行性
C、難以教育青年或無(wú)經(jīng)驗(yàn)者
D、沒(méi)有提供解決自身利益之沖突的始終如一貫的方法
2.問(wèn)答題論規(guī)范的他律性與自律性的內(nèi)在關(guān)系
4.問(wèn)答題辨析題：“人人為我，我為人人”。
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主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德的社會(huì)調(diào)控渠道，主要包括以下幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果，無(wú)關(guān)意志。
題型：判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
題型：判斷題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià)，但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型：判斷題