A.教師道德意識;
B.教師道德關(guān)系;
C.教師道德規(guī)范;
D.教師道德活動
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A.它是一種思想關(guān)系;
B.它是一種思想觀念和理論體系;
C.它是受一定利益關(guān)系制約的;
D.它是師德意識意識形成的基礎(chǔ),并通過教師的道德行為實(shí)踐表現(xiàn)出來
A.原始社會;
B.奴隸社會;
C.封建社會;
D.資本主義社會
A.人類教育活動的出現(xiàn);
B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
C.腦力勞動與體力勞動的分工
D.教育理論的發(fā)展
A.人類教育活動的出現(xiàn);
B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
C.腦力勞動與體力勞動的分工;
D.教育理論的發(fā)展
A.《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》(試行)
B.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》;
C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》;
D.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研道德建設(shè)的意見》
最新試題
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
發(fā)揮道德主體性的堅實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
康德是動機(jī)論的代表人物,他認(rèn)為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()