以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

斯金納的三原則是（）

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受（）因素的影響。

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。

以下家長(zhǎng)的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點(diǎn)的是（）

對(duì)于表現(xiàn)沖動(dòng)的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。