學術水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。

教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）

研究和調查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議，承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調辦公室的基本職責之一。

“誠”是做人的規(guī)矩和要求。

勇?lián)姑羌w主義精神在社會主義職業(yè)領域中的具體體現(xiàn)。

“誠”是道德品質的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）

職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。

取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。

網(wǎng)絡誠信建設的發(fā)展和進步依靠政府的力量作支撐，社會公共資源和社會民間力量可用可不用。

專業(yè)技術人員學術誠信是指專業(yè)技術人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）