A.表示同情和遺憾
B.安慰患者和/或家屬
C.盡力提供可能的幫助以減少痛苦或悲哀
D.趕緊離開,讓病人和家屬自己處理
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A.生物醫(yī)學模式
B.心理醫(yī)學模式
C.社會醫(yī)學模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學模式
A.顧不了那么多
B.溝通太費時間 。
C.先看病要緊。
D.掌握良好溝通技能才能節(jié)省時間,提高療效。
A.問候病人、封閉式提問、追問不清楚之點、記錄病史;
B.自我介紹、開放式提問、僅聽對自己有用的話語、打斷患者的嘮叨話;
C.問候病人、自我介紹、開放式提問、主動傾聽;
D.問候病人、自我介紹、開放式提問、邊查體邊聽病人訴說病史。
A.您有什么不舒服?
B.除此之外,還有哪些不適?
C.最高體溫是多少?
D.您是不是有糖尿?。?/p>
A.注意第一次接觸病人所產生的第一印象
B.嚴肅冷峻、不茍言笑
C.全面詳細了解病人的私生活情況
D.坦誠、認真、細致、周到的服務精神
最新試題
醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理采取哪些方法?()
佩戴時要進行氣密性檢查的口罩是()
下列表述不屬于醫(yī)學科研面臨和解決的主要矛盾的是:()。
下列哪項的出現(xiàn)是醫(yī)學與社會發(fā)展的必然。是現(xiàn)代醫(yī)療服務體系的一個必要補充,是醫(yī)學人道主義精神在生命末端的完美體現(xiàn):()。
下列關于實習必要性的表述哪項不正確:()。
針對基層基本醫(yī)療保障定點醫(yī)療機構,醫(yī)療保險管理部門重點查處哪些違規(guī)行為()
對于醫(yī)務人員職業(yè)防護下列說法正確的是()。
下列表述中與基礎護理準則不相符的是:()。
醫(yī)學道德范疇是:()。
醫(yī)生檢查患者。檢查完后,他離開患者,并和他握了握手。他走向患者Y,和她握手打招呼。上述過程的手衛(wèi)生指征是()。