學(xué)前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

關(guān)于幼兒園廚房衛(wèi)生工作，應(yīng)做到（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)知識包括（）

學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和（）兩大部分。

一級預(yù)防包括增進健康和（）。

學(xué)前兒童生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

在幼兒園學(xué)周安排中，周一工作略低，周三達高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進行能力恢復(fù)，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。

生長是量的增長，發(fā)育是質(zhì)的變化。

減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預(yù)防，應(yīng)從以下方面入手（）。