最新試題
在學校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
題型:填空題
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應?()
題型:多項選擇題
無論我們是否處于危機中,我們首先應該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:單項選擇題
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
題型:單項選擇題
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)?()
題型:單項選擇題
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓練,一般來說,觀察的方法有()。
題型:多項選擇題
對心理健康的理解,可以有三個不同層次。最低層次:克服心理疾?。恢虚g層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
題型:填空題
過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有()。
題型:多項選擇題
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應是()。
題型:單項選擇題
學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進行;二是早做準備;三是()。
題型:填空題