大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾?。恢虚g層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。