提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。

獲取性知識的正確途徑是（）。

正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。