A.傾聽
B.行為操縱
C.影響性
D.宣泄
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你可能感興趣的試題
A.詢問
B.觀察
C.傾聽
D.深入探討
A.預(yù)防為主
B.系統(tǒng)觀點(diǎn)
C.感受成功
D.疏導(dǎo)教育
A.校風(fēng),學(xué)風(fēng)
B.校風(fēng),班會(huì)
C.校風(fēng),教風(fēng)
D.教風(fēng),學(xué)風(fēng)
A.組織結(jié)構(gòu)
B.學(xué)校生數(shù)
C.座位編排
D.環(huán)境設(shè)施
A.人際環(huán)
B.信息環(huán)境
C.組織環(huán)
D.心理環(huán)境
最新試題
校風(fēng)的形成過程是一個(gè)長期的過程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為()。
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()
正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號,不包括()。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說法不正確的是()。
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。