既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

畢業(yè)生常見(jiàn)的心理咨詢問(wèn)題是（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。