華生的局限在（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

下列有關(guān)科學(xué)的不確定性的說法正確的是（）

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）