多項選擇題按社會化程度可將游戲分為()
A.旁觀者行為
B.單獨游戲
C.平行游戲
D.聯(lián)合游戲
E.合作游戲
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1.多項選擇題按兒童智力發(fā)展水平,可將游戲分為()
A.感官接受新奇、愉快刺激引起的游戲
B.簡單動作模仿的游戲
C.象征性游戲
D.創(chuàng)造性游戲
2.多項選擇題按照游戲進行的目的性,可將游戲分為()
A.創(chuàng)造性游戲
B.建筑性游戲
C.教學(xué)游戲
D.活動性游戲
3.填空題兒童的活動有三種基本形式()
4.多項選擇題賽爾曼根據(jù)兒童的反應(yīng),將角色采擇分成以下階段()
A.自我中心觀點
B.相互角色采擇
C.社會信息的角色采擇
D.自我反省
5.多項選擇題兒童友誼的發(fā)展經(jīng)歷的階段有()
A.未形成友誼階段
B.單向幫助階段
C.雙向幫助階段
D.親密的共享階段
E.友誼發(fā)展的最高階段
最新試題
埃里克森將同一性漸成劃分為()個階段。
題型:單項選擇題
新生兒的反射能力中,皮亞杰主要研究的是()
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華生行為主義理論的局限包括()
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題型:多項選擇題
華生的局限在()
題型:多項選擇題
將自我分成若干小塊,一塊留給自己,一塊留給家庭,一塊留給朋友,塊與塊之間毫不抵觸,這種防御策略屬于()。
題型:單項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是()。
題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
以下屬于復(fù)合思維時期的階段為()
題型:多項選擇題