單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是二級(jí)生物安全水平實(shí)驗(yàn)室必須配備的設(shè)備（）

A.生物安全柜
B.特殊通風(fēng)系統(tǒng)
C.正壓防護(hù)服
D.加樣槍


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1.單項(xiàng)選擇題氣溶膠顆粒的大小是多少（）

A.0.001-10000um
B.0.001-1000um
C.0.001-100um
D.0.001-10um

3.單項(xiàng)選擇題事故案例：為查找2004年4月傳染性非典型肺炎疫情在北京、安徽發(fā)生的原因，衛(wèi)生部調(diào)查組對(duì)疫情的來(lái)源進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查。結(jié)果如下：疫情來(lái)自實(shí)驗(yàn)室內(nèi)感染，引起實(shí)驗(yàn)室感染的環(huán)節(jié)為病毒滅活不徹底。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所腹瀉病毒室跨專業(yè)從事非典病毒研究，采用未經(jīng)論證和效果驗(yàn)證的非典病毒滅活方法，在不符合防護(hù)要求的普通實(shí)驗(yàn)室內(nèi)操作非典感染材料，導(dǎo)致做研究的安徽醫(yī)科大學(xué)一名碩士研究生感染SARS，并迅速擴(kuò)散。下列說(shuō)法正確的是（）。

A.從事非典病毒研究必須在國(guó)家認(rèn)證的具備三級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）條件，并須在二級(jí)以上生物安全柜中操作。動(dòng)物模型須在P3和P3級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。對(duì)所有參加實(shí)驗(yàn)的人員必須進(jìn)行一周傳染性非典型肺炎病毒實(shí)驗(yàn)室操作培訓(xùn)。上述事故是由于實(shí)驗(yàn)室生物安全管理不善、執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)、研究人員違規(guī)操作、安全防范措施不力而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室感染的重大責(zé)任事故
B.只要做好個(gè)人安全防范措施，也可以在普通實(shí)驗(yàn)室內(nèi)開展非典病毒研究，避免感染SARS，并為非典型肺炎的防治多做貢獻(xiàn)
C.按規(guī)定對(duì)非典病毒進(jìn)行滅活后，不用對(duì)每一批病毒的滅活效果進(jìn)行檢測(cè)和質(zhì)量控制，又由于開展非典病毒研究是在三級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）里操作
D.在三級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室（P3）里進(jìn)行非典病毒研究，產(chǎn)生的的廢物（含廢棄防護(hù)用品）、廢水和需取出的物品必須在原地高壓蒸汽滅菌，不能高壓蒸汽滅菌的必須使用可靠的消毒方法消毒。滅菌、消毒后的廢物可按生活垃圾處理

4.單項(xiàng)選擇題事故案例：某高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷，雇了一些民工來(lái)負(fù)責(zé)搬運(yùn)清理，其中有位民工發(fā)現(xiàn)某倉(cāng)庫(kù)有十幾只籃球般大小的鉛罐，覺得好玩，就打開了一只，看看只有幾顆小金屬粒就準(zhǔn)備重新蓋好，這時(shí)正好有知情的老師過(guò)來(lái)，告訴他這是放射性物質(zhì)專門儲(chǔ)藏罐，并告之這位民工他已受到了輻射，需馬上送醫(yī)院檢查。所幸的是該放射性物質(zhì)的強(qiáng)度一般，而且接觸時(shí)間短，送醫(yī)又及時(shí)，這位民工住院半個(gè)月，身體就慢慢恢復(fù)了健康。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。

A.該實(shí)驗(yàn)室的管理雖已采取了一定的措施，但仍不規(guī)范，臺(tái)帳不是很清楚，搬運(yùn)時(shí)又沒(méi)有專門人員負(fù)責(zé)，這是管理上的問(wèn)題
B.從民工的角度來(lái)說(shuō)，缺乏基礎(chǔ)知識(shí)，好奇心強(qiáng)，盲目操作，終于造成傷害
C.對(duì)于放射性物質(zhì)的采購(gòu)、保管、使用和廢棄都必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，杜絕隨意、不負(fù)責(zé)任的行為，保障人身安全
D.該實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)人在搬遷前沒(méi)有對(duì)民工進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，防護(hù)安全管理工作失責(zé)，按照有關(guān)條例，此次事故屬于一般輻射事故，并對(duì)有關(guān)人員追究刑事責(zé)任

5.單項(xiàng)選擇題事故案例：某高校一位生命科學(xué)專業(yè)的研究生，在進(jìn)行同位素示蹤實(shí)驗(yàn)時(shí)（碘-131），由于實(shí)驗(yàn)方法有誤，導(dǎo)致不能檢測(cè)到示蹤元素。但他卻錯(cuò)誤地認(rèn)為是同位素試劑的濃度不夠，一味加大同位素試劑的用量，最后導(dǎo)致莫名的感冒，一直不能正?？祻?fù)，直到離開該實(shí)驗(yàn)崗位一年后，身體才慢慢恢復(fù)健康。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。

A.在臨床醫(yī)學(xué)中，甲狀腺細(xì)胞有吸收碘的能力，碘-131與碘有同樣的生物學(xué)特性，而碘-131常用于甲狀腺功能檢查和甲狀腺疾病治療，因此該同位素是安全的，該研究生一直感冒治不好與其身體狀況欠佳有關(guān)，而與其做同位素示蹤實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)
B.該研究生因受到了放射性的侵害，致使身體免疫功能下降，最后導(dǎo)致莫名的感冒卻一直治不好
C.由于該同位素碘-131的能量較低，且接觸時(shí)間不是很長(zhǎng)，最終沒(méi)有對(duì)該研究生造成更大的傷害
D.同位素在采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用和排放過(guò)程中都必須按照規(guī)范進(jìn)行，避免環(huán)境污染，尤其是廢棄物，必須按規(guī)定集中儲(chǔ)存，由專業(yè)公司回收進(jìn)行統(tǒng)一處理