單項(xiàng)選擇題持消極人性觀的心理學(xué)流派（）

A.精神動(dòng)力學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派


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1.單項(xiàng)選擇題需要層次論的倡導(dǎo)者是（）

A.斯金納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.馬斯洛

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于注意的品質(zhì)特點(diǎn)（）

A.注意的廣度
B.注意的選擇
C.注意的指向
D.注意的穩(wěn)定性
E.注意的分配
F.注意的轉(zhuǎn)移

4.多項(xiàng)選擇題以下觀點(diǎn)中，反映認(rèn)知教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)有（）

A.教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
B.教學(xué)主要任務(wù)是打基礎(chǔ)
C.教學(xué)需要媒體的支持
D.教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為發(fā)現(xiàn)教育法有以下哪幾方面的優(yōu)勢(shì)（）

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有利于激發(fā)孩子的智慧潛能；
B.發(fā)現(xiàn)行為有利于學(xué)生已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的清晰；
C.發(fā)現(xiàn)行為有利于培養(yǎng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)；
D.發(fā)現(xiàn)行為有利于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的技能；
E.發(fā)現(xiàn)行為有利于90%以上的學(xué)生達(dá)到掌握；
F.發(fā)現(xiàn)行為有利于知識(shí)的保持。