A.加涅的九段教學(xué)策略
B.示范模仿
C.情景陶冶
D.隨即進(jìn)入式
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A.目的性
B.可操作性
C.統(tǒng)一性和廣泛性
D.普遍性
A.生物進(jìn)化說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.教育的心里起源說(shuō)
D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)
A.AECT’05定義采用的是教育技術(shù)
B.AECT’05定義將評(píng)價(jià)范疇列為一個(gè)單獨(dú)的范疇
C.AECT’05定義添加了有關(guān)改善績(jī)效的新內(nèi)容
D.AECT’05定義更加強(qiáng)調(diào)過(guò)程與資源的技術(shù)性和合適性
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.中國(guó)
D.德國(guó)
A.即時(shí)性
B.直觀性
C.重現(xiàn)性
D.便捷性
最新試題
交互式電子白板教室有哪些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成？（）
下列哪些屬于多媒體教室基本構(gòu)成？（）
把查詢內(nèi)容范圍限定在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中，使用關(guān)鍵詞（）
下列哪些是微格教室與普通多媒體教室在設(shè)備上的區(qū)別？（）
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