問答題蘭蘭今年三歲多點兒，活潑可愛，特喜歡畫畫、拼圖。每次畫畫總是拿起筆來就畫，偶爾畫出一種圖形，就高興地說：“哈，小鳥，瞧，我畫了只小鳥！”畫出來的像什么就說是什么。拼圖也是這樣。爸爸見此很不滿意。每當蘭蘭要畫畫了，他總是要求蘭蘭說：“你告訴爸爸，你想畫什么，想好了再畫畫！”蘭蘭不聽，還是拿起筆來就畫。蘭蘭爸爸非常生氣，經(jīng)常批評蘭蘭“做事之前不動腦筋！”。 請根據(jù)學前兒童思維發(fā)展的有關(guān)理論知識，回答下列問題：蘭蘭爸爸的要求和批評是否合理？請就如何正確教育、引導像蘭蘭這個年齡階段的孩子，提些建議或?qū)Σ摺?
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最新試題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
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幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
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在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。
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題型：單項選擇題
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題型：判斷題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。
題型：判斷題