問(wèn)答題舉例分析影響傳播者把關(guān)的因素。
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1.問(wèn)答題如何從《報(bào)刊的四種理論》理解人類(lèi)傳播制度？
2.問(wèn)答題線性傳播模式有何缺陷？
3.問(wèn)答題信息、符號(hào)、訊息三者的關(guān)系如何？
4.問(wèn)答題符號(hào)有哪些特性？舉例說(shuō)明。
最新試題
人類(lèi)傳播記憶了口語(yǔ)傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個(gè)時(shí)期。
題型：填空題
傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門(mén)學(xué)科的影響，這兩門(mén)學(xué)科是社會(huì)學(xué)和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
芝加哥學(xué)派中，庫(kù)利發(fā)展的重要概念有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對(duì)信息的控制權(quán)，是因?yàn)樗鼛?lái)了（）
題型：多項(xiàng)選擇題
首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
媒介融合中的“合作分類(lèi)模式”起源于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
融合了電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的智能手機(jī)被稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說(shuō)認(rèn)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)人際傳播關(guān)心的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照拉斯韋爾的說(shuō)法，人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題