測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。

3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

中學的課程內容屬于多層次的知識，大學的課程內容屬于單層次的知識。

大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息，又能保護好個人的精神和物質領域的安全。

心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。

新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調整自己，改變自己，發(fā)展自己。

大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。

與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。

剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。

大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。