體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。

由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。

中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是（）。

由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異，尊重個(gè)性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括（）。

中國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。（）