A.關(guān)系建立
B.服務(wù)提供與治療
C.目標(biāo)與計(jì)劃制定
D.資料收集與診斷
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A.家庭成員出現(xiàn)病態(tài)癥狀與家庭病態(tài)結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系
B.社會(huì)工作者的任務(wù)就是消除破壞性溝通
C.非人性化的家庭規(guī)則會(huì)壓抑人格的健康發(fā)展
D.家庭在個(gè)人自我價(jià)值的形成過程中具有舉足輕重的影響
A.目的要素
B.承諾要素
C.權(quán)威要素
D.期望要素
A.執(zhí)行
B.協(xié)商
C.倡導(dǎo)
D.連結(jié)
A.成長危機(jī)
B.社會(huì)環(huán)境危機(jī)
C.個(gè)人危機(jī)
D.自然環(huán)境危機(jī)
A.反應(yīng)制約模式
B.操作制約模式
C.社會(huì)學(xué)習(xí)模式
D.問題解決模式
最新試題
二十世紀(jì)七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個(gè)有時(shí)間限制的、針對(duì)生活問題的介入模式是（）
在個(gè)案工作中行為治療模式的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在哪些方面？
危機(jī)調(diào)適
按明確的大綱與標(biāo)題將各種資料組織起來，表達(dá)工作者對(duì)某一工作內(nèi)容的基本觀點(diǎn)或看法。這種記錄形式是（）
心理社會(huì)模式假設(shè)個(gè)人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突，仍藏在個(gè)人的意識(shí)中。
實(shí)際干預(yù)
工作者可以將辦公室兼作會(huì)談室，但一定要做到?jīng)]有外人在場，并防止外界因素如電話等對(duì)會(huì)談的干擾。
社會(huì)工作者理解他人對(duì)環(huán)境的感受，從案主的內(nèi)心體驗(yàn)不安甚至絕望的心情屬于（）
個(gè)案社會(huì)工作的目標(biāo)是要協(xié)助那些社會(huì)適應(yīng)不良和社會(huì)功能失調(diào)的個(gè)人，增進(jìn)其生存和發(fā)展的能力。
拒絕放棄