A.為人師表
B.不體罰學(xué)生
C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)
D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
E.對(duì)侮學(xué)學(xué)生的教師給予行政處分
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A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練
B.教給他們自我監(jiān)控策略
C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因
D.提供多元的例子,重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)
E.教學(xué)時(shí)將新知識(shí)與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)
A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)
B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)
C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)
D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)
E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)
A.開放性
B.閉鎖性
C.協(xié)調(diào)性
D.動(dòng)蕩性
E.可塑性
A.是一種雙向評(píng)價(jià)
B.是一種形成性評(píng)價(jià)
C.主張實(shí)行末位淘汰
D.著眼于教師未來(lái)的發(fā)展
E.能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
A.可用現(xiàn)代信息工具替代家訪,以節(jié)省時(shí)間
B.家訪前需做好充分的準(zhǔn)備,明確家訪的目的
C.家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)
D.家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,要求家長(zhǎng)好好管教孩子
E.家訪時(shí)應(yīng)盡量讓學(xué)生和家長(zhǎng)同時(shí)在場(chǎng),有話當(dāng)面說(shuō),要求當(dāng)面提
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教育科研中,收集資料后應(yīng)()
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
作品分析法的作用不包括()