判斷題為了達(dá)到創(chuàng)造思維的目的在各種方案、設(shè)想和因素中選擇、組合出最佳方案的方法稱為發(fā)散思維方法。
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5.單項(xiàng)選擇題（）最初是由日本的市川龜久彌教授提出，經(jīng)日本創(chuàng)造學(xué)家們不斷完善而形成的一種體系較為完整的創(chuàng)造技法。它認(rèn)為事物之間的鄧加刑不僅僅表現(xiàn)在形狀上相似、類別和屬性的相同，而且存在著更廣泛的原理的等價(jià)。
A.物場分析法
B.價(jià)值分析法
C.等價(jià)變換法
D.移動(dòng)變換法
最新試題
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
題型：判斷題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型：判斷題
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí)，一旦理智缺乏可靠論證時(shí)，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
題型：判斷題
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
題型：判斷題
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì)，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì)，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
題型：判斷題
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會(huì)者對他人提出的設(shè)想百般挑剔，設(shè)想者也要據(jù)理力爭，在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
題型：判斷題
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
題型：判斷題
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
題型：判斷題
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
題型：判斷題
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
題型：判斷題