在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。

學(xué)生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。

成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對(duì)口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。

從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

語法教學(xué)使用演繹法時(shí)，正確的是（）。

綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

對(duì)外漢語測試命題的要點(diǎn)包括（）。

對(duì)口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。