A.對學(xué)生了解上和要求上的差異性
B.教師與家長對兒童的情感不一樣
C.教育學(xué)修養(yǎng)水平的差距會使教師與家長在教育方式方法上不一致
D.教育過程是個復(fù)雜的過程，學(xué)生成長是多方面因素綜合作用的辯證過程
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A.心罰
B.體罰
C.變相體罰
D.經(jīng)濟(jì)懲罰
A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.尊重家長
A.學(xué)校
B.教師
C.學(xué)生
D.家長
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗盡責(zé)
C.尊敬家長
D.為人師表
A.好學(xué)不倦
B.科學(xué)施教
C.嚴(yán)以律已
D.勇于創(chuàng)新
最新試題
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
教書育人要求教師做到（）
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認(rèn)真”，這是指（）
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
慎獨(dú)是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）