豆類和豆制品含有豐富的（），具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是有助于人類健康的上佳食品。

平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表?yè)P(yáng)道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）

幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒，經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些詞語(yǔ)，例如“我是男子漢，我是超人”，來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，就是采用了調(diào)節(jié)情緒的（）方法。

陳老師在上課中，經(jīng)常問(wèn)學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒(méi)有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）

陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒(méi)有蘋果??？”，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育（）方面的教育目標(biāo)。

兵兵不愛(ài)說(shuō)話，常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是（）

李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當(dāng)活潑可愛(ài)的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí)，他頓時(shí)心情舒暢，跳槽念頭全無(wú)。這表明了教師職業(yè)具有（）