單項選擇題定量的統(tǒng)計分析有助于研究者從紛繁復雜的()中分離—些典型的數(shù)據(jù)特征。
A.圖片資料
B.文字資料
C.數(shù)據(jù)資料
D.教育現(xiàn)象
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1.單項選擇題可行性和結論的可靠性都較高的歸納法是()。
A.完全歸納法
B.簡單枚舉法
C.科學歸納法
2.單項選擇題結論不一定完全正確,但簡單實用的歸納法是()。
A.完全歸納法
B.簡單枚舉法
C.科學歸納法
3.單項選擇題結論比較可靠,但可行性差的歸納法是()。
A.完全歸納法
B.簡單枚舉法
C.科學歸納法
4.單項選擇題把資料按年代、地區(qū)進行的分類屬于()。
A.本質分類
B.現(xiàn)象分類
C.特征分類
D.形式分類
5.單項選擇題根據(jù)學生的性別、年齡進行的分類屬于()。
A.本質分類
B.現(xiàn)象分類
C.特征分類
D.形式分類
最新試題
在對教育科學研究成果進行評價時,將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者,讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價,并寫出評價意見,并在規(guī)定的時間內,評價者將評價結果郵寄給有關單位和個人,由評價負責人進行匯總,得出評價結論。這種評價方式是()。
題型:單項選擇題
教育科學研究成果通過提供有關研究過程的實際資料及對研究結果的評價分析,對學術交流與合作有一定的()。
題型:單項選擇題
計算()的方法主要有積差相關系數(shù)、等級相關系數(shù)、點二列相關系數(shù)。
題型:單項選擇題
在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型:單項選擇題
理論性教育科學研究成果是在已有理論的基礎上,提出新的觀點和看法,進一步揭示事物的()。
題型:單項選擇題
簡單隨機抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時,經(jīng)常采用的一種取樣形式。
題型:填空題
教育科學研究成果必須以教育科學研究活動為()。
題型:單項選擇題
以教育理論為主的科學研究成果主要以深刻的理論分析和嚴密的邏輯論證來說明所研究的問題,以分析和闡述對某一問題的()為主要內容。
題型:單項選擇題
課題研究內容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、現(xiàn)實研究和()研究三個維度來安排研究問題的序列,有的是按理論問題研究和()問題研究作為表述研究內容的主線。
題型:填空題
()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型:單項選擇題