A.《跳房子》
B.《聽聽是誰的聲音》
C.《奇妙的口袋》
D.《哪里錯(cuò)了》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《拔蘿卜》
B.《小兔乖乖》
C.《小羊與狼》
D.《丟手絹》
A.玩積木
B.玩泥
C.玩水
D.玩雪
E.吹泡泡
A.幼兒對社會現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉
B.想象活動是角色游戲的支柱
C.角色游戲過程是創(chuàng)造性想象的過程
D.對于大班的幼兒,應(yīng)著重增強(qiáng)他們的角色意識
A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.小班處在創(chuàng)造性游戲的初期,喜歡平行游戲
B.中班處在創(chuàng)造性游戲的高峰時(shí)期,在游戲中有合作也有分工,能有目的地玩,但是計(jì)劃性較差
C.大班幼兒創(chuàng)造性游戲的水平較高,對復(fù)雜的有規(guī)則的游戲感興趣
D.大班幼兒的游戲水平較高,所以可以逐漸增加創(chuàng)造性游戲的時(shí)間,也可增加棋類等競爭性規(guī)則游戲
最新試題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
依據(jù)評價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動的評價(jià)方法可以分為()。
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
下列屬于項(xiàng)目活動中行動式策略的是()。