A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理。
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重。
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了。
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一。
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A.心理治療原則上不用藥物，主要從心理或精神層面通過類似“再教育”的歷程來幫助當(dāng)事人改善。
B.心理輔導(dǎo)的對象為學(xué)生，屬于教育性措施。
C.心理咨詢一般治療時間較長，需要安排療程。
D.心理治療的方法各異，沒有所謂的“最有效”的方法。
A.以利他為目的
B.不惜一切代價的
C.不期望報答
D.利他者會有一定的付出或損失
E.自愿的
A.侵犯性行為是一種有意識、有意圖的行為
B.侵犯性行為是一種外顯行為
C.侵犯性行為是傷害他人身心健康的行為
D.侵犯性行為是破壞環(huán)境的行為
E.侵犯性行為是損害他人利益的行為
A.社會促進(jìn)作用
B.社會抑制作用
C.從眾作用
D.暗示作用
A.非緊急情境下利他行為
B.緊急情境下下利他行為
C.自我利他主義傾向的利他行為
D.純利他主義取向的利他行為
最新試題
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感，是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級社會情感一般分為（）。
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機(jī)，使客人受到冷落。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。