A.培養(yǎng)積極健康向上的寢室文化
B.訂立并履行和諧的寢室公約
C.擺正心態(tài)，求同存異
D.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
E.掌握人際交往的基本技巧
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A.性格不同
B.人際交往的技巧缺乏
C.寢室小團(tuán)體的存在
D.個(gè)別大學(xué)生的不良生活習(xí)慣
E.不良人際競(jìng)爭(zhēng)問題
A.增強(qiáng)自信心，不過分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
B.丟下包袱，不怕在交往中做錯(cuò)事、說錯(cuò)話
C.積極進(jìn)行交往，在交往中克服害羞心理
D.學(xué)會(huì)克制自己的憂慮情緒
A.缺乏自信、畏首畏尾
B.看不起別人，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多
C.自視過高，很少關(guān)心別人
D.過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心
A.人際認(rèn)知產(chǎn)生表面性
B.人際認(rèn)知的完整性
C.人際認(rèn)知的深層性
D.人際認(rèn)知產(chǎn)生片面性
A.為自己制定合適的目標(biāo)
B.對(duì)于目標(biāo)他有足夠的把握
C.這個(gè)目標(biāo)需要經(jīng)過一定的努力才能達(dá)到
D.會(huì)選擇一個(gè)超出自身能力范圍的目標(biāo)激勵(lì)自己去完成
最新試題
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。