A.1--3歲
B.4--6歲半
C.5--7歲
D.6--8歲
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A.霍門
B.布魯姆
C.西爾弗
D.英格爾
A.直接遺傳
B.間接遺傳
C.輕微遺傳
D.其他因素
A.向全社會(huì)實(shí)施心理健康教育
B.用多種方法去進(jìn)行最優(yōu)化組合
C.制定各種課程
D.利用大眾傳媒工具
A.創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境
B.安排妥善的活動(dòng)時(shí)間
C.制定合適的課程
D.加強(qiáng)監(jiān)督檢查
A.創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境
B.制定合適課程
C.安排妥善的活動(dòng)時(shí)間
D.傳授健康知識(shí)
最新試題
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
健康習(xí)慣
大約在出生后6-8個(gè)月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識(shí)是動(dòng)力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的()
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境?
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括()
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()