單項選擇題小劉是剛本科畢業(yè)的護士,小張是中專畢業(yè)的護士,小張已經(jīng)在臨床工作了4年,護理操作技術特別熟練,但是理論知識欠缺。小劉學歷比較高,但是臨床經(jīng)驗欠缺。兩人經(jīng)常在一起討論工作問題,互相學習。后來兩人成為了好朋友。該案例體現(xiàn)了人際吸引規(guī)律的哪種類型()

A.行進吸引
B.相似吸引
C.相補吸引
D.相悅吸引


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1.單項選擇題下列溝通技巧中不正確的是()

A.溝通中注意力集中,認真傾聽患者訴說
B.雙方的距離以能看到對方表情為宜
C.適當保持眼神交流要及時給予反饋,讓患者感覺到自己的話很受重視
D.使患者處于仰視位

2.單項選擇題護士在與患者溝通時使用方言,護士的行為違背了護患語言溝通的哪項原則()

A.科學性
B.尊重性
C.目的性
D.規(guī)范性

4.單項選擇題收集信息和核對信息的重要方式是()

A.傾聽
B.核實
C.提問
D.闡釋

5.多項選擇題告知的方法有哪些?()

A.口頭告知
B.書面告知
C.短信告知
D.郵件告婦

最新試題

一青年女性患者單側胸腔積液性質不明入院,考慮結核性原因可能性大,需與家屬及患者溝通診斷性抗結核治療的相關事項,以下哪項除外?()

題型:單項選擇題

患者,女,51歲,因“反復發(fā)作性右側肢體無力伴言語困難3天”入院,入院診斷“短暫性腦缺血發(fā)作”,患者既往有高血壓、冠心病、心房纖顫病史。在與患者家屬介紹病情過程中,下列最需要重點強調的是()

題型:單項選擇題

醫(yī)務人員把醫(yī)患溝通的內容和方式通過書面材料形成專門文檔,這樣做的好處包括()

題型:多項選擇題

患者,女,68歲,因“外院內鏡檢查發(fā)現(xiàn)食管距門齒30~34cm黏膜發(fā)紅,盧戈氏碘染該處拒染,病理組織學檢查提示高級別上皮內瘤樣變”前來就診。以下在與患者和家屬溝通擬行內鏡下黏膜剝離術治療中,不合適的內容是()

題型:單項選擇題

患者周先生,因為糖尿病腎病前來住院治療,治療1周后,患者血糖、血壓控制較入院前明顯好轉,但復查蛋白尿仍然是++,患者很失望,悶悶不樂。在與患者交流中,下列哪項是最主要的?()

題型:單項選擇題

患者,女,45歲,患甲狀腺功能亢進癥10年,曾用甲巰咪唑治療,但停藥后反復復發(fā),此次就診,醫(yī)生建議何女士行131I治療,何女士也同意該方案,但十分擔心治療后會出現(xiàn)甲減而需終身服藥。在溝通中,重點應與何女士交流()

題型:單項選擇題

患者,男,68歲。因“嘔血、黑便2天”前來消化科就診。平素有高血壓病史。入院后積極治療后未再嘔血及黑便,第二天患者突發(fā)胸痛、胸悶,心電圖提示急性廣泛前壁心肌梗死,需轉心內科ICU進一步治療。患者家屬認為醫(yī)生治療不正確、不及時才導致病情發(fā)展。這時候與患者及家屬溝通,下面哪條是不合適說的?()

題型:單項選擇題

錢醫(yī)生未發(fā)現(xiàn)住院患者陳先生出現(xiàn)菌群失調表現(xiàn),而繼續(xù)使用既定醫(yī)囑的廣譜抗生素,使患者發(fā)生嚴重的真菌感染,這種情形屬于()

題型:單項選擇題

一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉呼吸科重癥監(jiān)護室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無效死亡。家屬鬧,說醫(yī)生拿患者的病掙錢,明明沒救了還要鼓動家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()

題型:單項選擇題

康復科常見有不少生活方式疾病,需要告訴這些患者和親屬哪些醫(yī)學知識和信息?()

題型:多項選擇題