單項(xiàng)選擇題關(guān)于進(jìn)化的說(shuō)法以下哪項(xiàng)不正確?()

A.物質(zhì)文明的進(jìn)步是產(chǎn)品進(jìn)化的結(jié)果。
B.產(chǎn)品的進(jìn)化是以性價(jià)比提高為根本特征的。
C.進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)生于系統(tǒng)內(nèi)部的各種技術(shù)矛盾,每解決一次技術(shù)矛盾,技術(shù)系統(tǒng)就會(huì)沿著進(jìn)化方向上升一個(gè)臺(tái)階。
D.遵循從量變到質(zhì)變的發(fā)展規(guī)律是技術(shù)系統(tǒng)的演變方向,也符合唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展規(guī)律的闡述。


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1.單項(xiàng)選擇題互聯(lián)網(wǎng)資源的突出特征包括()。

A.形式多樣、數(shù)量巨大、傳播快且廣
B.內(nèi)容豐富、增長(zhǎng)迅速、具有交互性
C.傳播難以控制、內(nèi)容呈碎片化
D.存儲(chǔ)數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行整理組合再加工,并可以產(chǎn)生新的資源。這是資源利用的()。

A.善于整合原則
B.善于利用原則
C.善于發(fā)現(xiàn)原則
D.強(qiáng)化資源意識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題九屏幕圖方法的主要作用是()。

A.充分利用資源
B.改變資源
C.理解不同資源
D.尋找和發(fā)現(xiàn)資源

4.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)及其周圍中存在或能產(chǎn)生的場(chǎng)是一種()。

A.能量資源
B.時(shí)間資源
C.空間資源
D.物質(zhì)資源

5.單項(xiàng)選擇題TRIZ對(duì)資源進(jìn)行了梳理,使資源的概念()。

A.更加細(xì)致,更加有清晰
B.更加容易理解
C.更加寬泛,更加有條理
D.更加有效

最新試題

創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。

題型:判斷題

使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開(kāi)缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì),過(guò)于追求“完美”,對(duì)穩(wěn)定人心沒(méi)有益處。

題型:判斷題

發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。

題型:判斷題

創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。

題型:判斷題

充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。

題型:判斷題

只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。

題型:判斷題

在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。

題型:判斷題

創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。

題型:判斷題

卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。

題型:判斷題

將電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。

題型:判斷題