A.性格狀況
B.勞動(dòng)態(tài)度狀況
C.道德品質(zhì)狀況
D.受歡迎程度和就業(yè)狀況
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A.發(fā)展性
B.層次性
C.開(kāi)放性
D.超前性
A.教育規(guī)劃具有系統(tǒng)性
B.教育規(guī)劃具有客觀性
C.教育規(guī)劃具有指導(dǎo)性
D.教育規(guī)劃具有指令性
A.5年以內(nèi)
B.5年以上至10年
C.10年以上至15年
D.15年以上
A.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)原則的分類區(qū)別
B.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)數(shù)量上的分類區(qū)別
C.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)方法上的分類區(qū)別
D.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)程序上的分類區(qū)別
A.外部有效性
B.內(nèi)部效率
C.外部生產(chǎn)性
D.收益率
最新試題
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。
事物之間的相似性具有()。
教育預(yù)測(cè)可以獲得()。
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的()構(gòu)成。
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是()。
短期教育預(yù)測(cè)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。