A.倫理關系
B.邏輯關系
C.情感關系
D.法律關系
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A.教師專業(yè)化要求教師積累和形成豐富的實踐性知識,理論性知識沒有實踐性知識重要。
B.教師在完善自己的專業(yè)知識結(jié)構過程中,應當注意有意識地溝通理論性知識和實踐性知識。
C.理論性知識可以轉(zhuǎn)化為實踐性知識進而指導教學實踐行為和活動;但理論性知識又不是自動轉(zhuǎn)化為實踐知識的,它必須通過教師的實踐反思、同伴合作和交流才能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的。
D.教師既要重視教育理論的學習,又要重視重視理解、檢驗和批判性反思自己的實踐性知識,以促進兩類知識的相互轉(zhuǎn)化,主動地完善自己的專業(yè)知識結(jié)構。
A.為人師表
B.以身作則
C.不恥下問
D.躬自厚而薄責于人
E.誨人不倦
A.內(nèi)在思想情操的高尚性
B.外在言行舉止的文明性
C.個性品質(zhì)的健康性
D.職業(yè)工作的純熟性和進取性
最新試題
簡述新型師生關系的概念和類型。
簡述關愛學生的內(nèi)容及其意義。
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
公平合理地對待和評價每個學生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
下列關于師德表述正確的是()
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容?
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新",這是21世紀對教師的時代要求,也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
教師的思想道德不僅影響在校學生,而且會通過學生和家長進而影響整個社會,這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是()