A.不等于
B.持平于
C.高于
D.低于
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A.國內(nèi)侵權(quán)層出不窮
B.國際打壓有增無減
C.保護(hù)手段嚴(yán)重不足
D.社會訴求有所提升
A.《2015年知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)社會滿意度調(diào)查報告》
B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于整頓統(tǒng)一著裝的通知》
C.《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》
D.《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見》
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)價值
D.知識產(chǎn)權(quán)文化價值
A.知識產(chǎn)權(quán)審核制度不嚴(yán)之風(fēng)險
B.知識產(chǎn)權(quán)運營制度不足之風(fēng)險
C.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力之風(fēng)險
D.網(wǎng)絡(luò)的安全性之風(fēng)險
A.價值評估
B.商業(yè)模式
C.金融撬動
D.社會訴求
最新試題
人工智能正在成為()的強(qiáng)大動力。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險具有一些特點:()。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出()是推動社會發(fā)展的三種基本資源。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進(jìn)()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?!?。
下面哪個不屬于機(jī)器人的抓取系統(tǒng):()。
下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點的是()。
我國人工智能人才引進(jìn)面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。