在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

外部環(huán)境指可以產生哪些刺激的外在事物？（）

華生行為主義理論的局限包括（）

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

人格結構中表現(xiàn)出非理性的是（）。

皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述，以下說法正確的是（）

有機體生命中固有的一種恢復事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

習性學在解釋發(fā)展時，強調解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）