A.喜愛模仿
B.由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)
C.思維缺乏可逆和相對(duì)性
D.行為愛情緒支配
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A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算思維階段
C.前運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.后運(yùn)算思維階段
A.自主性
B.忍耐力
C.創(chuàng)造力
D.自信心
A.繪畫
B.手工
C.彩筆畫
D.美術(shù)欣賞
A.通過各種美術(shù)活動(dòng)幫助他們深化對(duì)美的感受能力
B.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物
C.學(xué)會(huì)創(chuàng)造美的形象
D.讓幼兒變得更美
A.自信心
B.社會(huì)責(zé)任感
C.愛心
D.愛國主義
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。