承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）

華生的局限在（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）