A.政治制度對學(xué)制的影響是直接的
B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為學(xué)校教育制度提供物質(zhì)基礎(chǔ),并提出相應(yīng)的客觀需求
C.不同的文化類型必然會影響到教育的特性和教育制度
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律是建立學(xué)制的根本依據(jù)
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A.學(xué)制是教育制度體系中最嚴(yán)密、最有效的基本制度
B.學(xué)制是國家實(shí)現(xiàn)教育目的的基本制度保證
C.學(xué)制規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的關(guān)系
D.各級各類學(xué)校之間相互獨(dú)立、并不相干
A.重視學(xué)前教育
B.延長義務(wù)教育年限
C.重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育
D.高等教育大眾化與普及化
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.該學(xué)制指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體,西學(xué)為用”
B.吸收了日本明治維新時期的學(xué)制形式
C.規(guī)定了課程設(shè)置及相互銜接關(guān)系
D.重視生產(chǎn)技能的訓(xùn)練和實(shí)業(yè)學(xué)校的設(shè)置
A.張之洞
B.榮慶
C.張百熙
D.蔡元培
最新試題
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu),以下說法不正確的是()。
()標(biāo)志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。
1904年,《奏定學(xué)堂章程》中的()最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。
下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是()。
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性,以下表述正確的是()。
終身教育的基本性質(zhì)包括()①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會,都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和場所,接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
自近代學(xué)制興起,道德教育獨(dú)尊地位被打破。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。