高級中學(xué)音樂音樂教學(xué)評價章節(jié)練習(2018.02.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師在授課過程中，對某學(xué)生音樂學(xué)習的評價從不同的階段進行了整體的對比，很清楚地把握了學(xué)生的進步和發(fā)展，這體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價原則中的（）。

2 公開課是一種常用的教研形式，它對于指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項中最適合公開課的評價形式和方法是（）。

3 （）一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段。

4 在音樂學(xué)科當中有“音樂課堂教學(xué)質(zhì)量評價計算分值表”“音樂課堂教學(xué)質(zhì)量評價綜合表”等多種標準的量化表，這樣的設(shè)置體現(xiàn)了教育評價思想定位的哪個方面？（）

5 下列不屬于教學(xué)反思特征的是（）。

6 不屬于教學(xué)反思的目的的是（）。

7 音樂教學(xué)反思的特征不包括（）。

8 （）是指用數(shù)值形式以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計方式反映被評價對象特征的信息分析、處理方法。

9 某班分成幾個音樂小組，經(jīng)常相互探討合作，加深了彼此間的了解。那么教師可運用（）的方式對該生進行評價。

10 形成性評價在音樂教學(xué)中具有（）作用。