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高級中學音樂音樂教學設計章節(jié)練習(2018.04.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題 依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂與戲劇表演《洪湖水，浪打浪》要求：
（1）設定教學目標。
（2）確定教學重點。
（3）針對教學目標與重點，設計具體的教學策略與過程。

參考答案：洪湖水浪打浪
一、教學目標
①情感、態(tài)度與價值觀引導學生用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂。對歌劇形...

2 以某種教育理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是（）。

3 依照《普通高中音樂課程方案》規(guī)定，學生每完成18個學時的學習任務，通過考試或考察評價，可獲得1學分，并且每個高中學生需在音樂課中獲得的必修學分為3學分。在高中音樂課程的6個模塊中，“音樂鑒賞”為2學分，那么針對這門課，學生應該上夠幾個學時才算完成呢？（）

4 當學生處于興奮狀態(tài)，使“學習是一種艱苦勞動”披上一層樂于主動接受的色彩。這種變“苦學”為“樂學”的狀態(tài)最適于在音樂教學中體現(xiàn)，這是音樂教學的（）。

5 《普通高中音樂課程標準（實驗）》為音樂教學設置了三個不同維度的目標，即情感、態(tài)度與價值觀、（）和知識與技能。

6.問答題 依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《舒伯特的藝術歌曲欣賞》要求：
（1）設定教學目標。
（2）確定教學重點。
（3）針對教學目標與重點，設計具體的教學策略與過程。

參考答案：舒伯特的藝術歌曲欣賞一、教學目標：【情感、態(tài)度與價值觀目標】聆聽《魔王》《鱒魚》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，認識歌曲所表...

7.問答題 依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）>的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《流行風》要求：
（1）設定教學目標。
（2）確定教學重點。
（3）針對教學目標與重點，設計具體的教學策略與過程。

參考答案：流行風一、教學目標【情感、態(tài)度與價值觀】感受和理解通俗音樂作品的旋律特點、形式、人文內(nèi)涵，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，形成...

8.問答題 依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設計教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《一個人的流派--德彪西》要求：
(1)設定教學目標。
(2)確定教學重點。
(3)針對教學目標與重點，設計具體的教學策略與過程。

參考答案：一個人的流派--德彪西
一、教學目標①情感態(tài)度與價值觀目標欣賞印象派代表性音樂作品《大?！贰秮喡樯^發(fā)的少女》...

9 奧爾夫音樂教育所使用的樂器種類繁多，但大多數(shù)屬于（）。

10 新課程理念指導下，音樂教學過程充分體現(xiàn)了以學生為主體、以學論教的新局面。在音樂教學過程中不提倡的教學方法有（）。