初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

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1.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。“信息與信息技術(shù)”是《初中信息技術(shù)》初一年級(jí)第一章的內(nèi)容。作為本書(shū)的第一章,在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高,目的是使學(xué)生能從宏觀上把握信息和信息技術(shù),并形成整體認(rèn)識(shí),為后面的學(xué)習(xí)提供必要的準(zhǔn)備。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠列舉出身邊的各種信息,感受信息的豐富性;能舉例說(shuō)明信息的一般特征;能夠說(shuō)出信息技術(shù)的五次革命;能夠了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史;能夠體會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),體驗(yàn)信息技術(shù)發(fā)展的變化,認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與人們的生活密切相關(guān)。教學(xué)對(duì)象:初中一年級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,每位學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)
(1)請(qǐng)根據(jù)資料的內(nèi)容,分析學(xué)生的特征。
(2)根據(jù)教材和學(xué)情的分析,為本節(jié)課確定合適的重難點(diǎn)。
(3)為本節(jié)課設(shè)計(jì)合適的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

參考答案:(1)初中一年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力,對(duì)知識(shí)應(yīng)用和遷移能力已經(jīng)比較強(qiáng)。這一階段的學(xué)生邏輯思維是比較成熟的...
參考答案:(1)案例教學(xué)法、教練法。案例教學(xué)法,也稱范例教學(xué)法、示例教學(xué)法,是指教師從實(shí)際事物中選出蘊(yùn)涵著本質(zhì)因素的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)...
參考答案:(1)教師在黑板上寫(xiě)出“11”(或者用PPT中的幻燈片展示),要求學(xué)生回答這是多少。學(xué)生可能會(huì)回...
參考答案:(1)教材分析1.本節(jié)的作用和地位在信息社會(huì),面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息,高效地獲取有用的信息來(lái)支撐自己的學(xué)習(xí)和工作,是新世紀(jì)青...
參考答案:(1)三維目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)方面,而不是三個(gè)目標(biāo)。將三維目標(biāo)分別列出有利于全面把握,避免某一方面的缺失。但三維目標(biāo)經(jīng)常...
參考答案:講授法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生描繪情景,敘述事實(shí),解釋概念,論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法,它有講述、講解、講演等幾種形...
參考答案:教師可以通過(guò)設(shè)立多級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和多樣的學(xué)習(xí)方式,讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力...
參考答案:任務(wù)設(shè)置要符合教學(xué)目標(biāo),要注意分散重點(diǎn)和難點(diǎn),要符合學(xué)生特點(diǎn),要有可操作性,具有生活性和趣味性,要有層次。
(...
參考答案:學(xué)生特征分析:(1)知識(shí)基礎(chǔ):①學(xué)生經(jīng)過(guò)一年及該冊(cè)前三單元的學(xué)習(xí),已有了一定的基礎(chǔ),已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的操作、Word...